▍โครงสร้างหลักสูตร 

1. แผนกสองภาษา (Bilingual Thai–English Program)

แนวคิดหลัก

                    จัดการเรียนการสอนแบบ “ห้องเรียนเดียวกัน สองภาษา” (One Classroom System) โดยมีครูไทยและครูต่างชาติร่วมจัดการเรียนรู้ (Co-Teaching) เพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษควบคู่กับเนื้อหาวิชาการ

โครงสร้างการเรียนรู้

• อิงตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ปรับปรุง)

• เรียนรู้ผ่าน ภาษาไทยและภาษาอังกฤษควบคู่กัน

  • • รายวิชาหลัก:

    • Mathematics

    • Science

    • English

    • Integrated Learning (บูรณาการ)

จุดเด่นของหลักสูตร

• พัฒนาทักษะ ภาษาอังกฤษ 4 ทักษะ (Listening, Speaking, Reading, Writing)

• เรียนรู้แบบ Active Learning + PBL + STREAM

• ฝึก คิดวิเคราะห์ (Critical Thinking) และการแก้ปัญหา

• สร้างความมั่นใจในการสื่อสารสองภาษา

• ประเมินผลผ่าน ชิ้นงาน / โครงงาน / Portfolio

2. แผนกสามัญ (Thai Program)

แนวคิดหลัก

                    จัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรแกนกลาง โดยเน้นความเข้มแข็งทางวิชาการ ควบคู่การพัฒนาทักษะชีวิต และการใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน

โครงสร้างการเรียนรู้

• เรียนตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ปรับปรุง)

• ใช้ ภาษาไทยเป็นหลัก และเสริม ภาษาอังกฤษแบบเข้มข้น

• ครอบคลุม 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ได้แก่

  • • ภาษาไทย

    • คณิตศาสตร์

    • วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

    • สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม

    • สุขศึกษาและพลศึกษา

    • ศิลปะ

    • การงานอาชีพ

    • ภาษาต่างประเทศ

จุดเด่นของหลักสูตร

• เน้นพื้นฐานวิชาการแน่น (Literacy & Numeracy)

• เสริมทักษะ ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร

• เรียนรู้ผ่าน กิจกรรม / โครงงาน / การลงมือปฏิบัติจริง

• พัฒนาทักษะชีวิต (Life Skills) และคุณธรรม

• ส่งเสริมความสามารถเฉพาะบุคคล (One Student One Talent)